OLIMPÍADAS de FÍSICA


Como já sabem, temos na turma 3 alunos que irão participar nas Olímpiadas de Física!

Sérgio, Diogo e João Pinto, farão parte de duas equipas com mais 3 elementos da turma do 9.ºB.

Esta iniciativa é promovida pela Sociedade Portuguesa de Física e ultimamente tem revelado alunos portugueses com enormes capacidades, que competindo com os melhores de vários países vão dando provas de que afinal até somos muito bons!

Vejamos o que aconteceu em 2008...

Toda a equipa portuguesa foi distinguida na XIII Olimpíada Iberoamericana
de Física. - Medalha de prata e três menções honrosas para equipa portuguesa
"A delegação portuguesa no México foi liderada por Fernando Nogueira e Rui
Vilão, que fazem um balanço positivo da prestação nacional: “Todos os
estudantes portugueses arrecadaram um prémio, tendo o estudante
José Ribeiro ficado muito próximo da medalha de ouro.”

Em anexo vou deixar algumas informações sobre datas e brevemente alguns desafios para todos participarmos. Piquem os professores, quem sabe se eles também não estarão dispostos a participar!

Fases sub-regionais:
Açores
Fase Regional:
9 de Maio de 2009 (Lisboa, Coimbra, Porto)
Inscrições das escolas até 31 de Janeiro e das equipas até 31 de Março de 2009

Fase Nacional*:
5 e 6 de Junho de 2009 (Lisboa)

*Esta fase nacional das Olimpíadas apura para: Olimpíadas Internacionais 2010 (Julho 2010, Croácia) e Olimpíadas Ibero-americanas 2010 (Setembro 2010, Panamá)

Olimpíadas Internacionais 2009:
11 a 19 de Julho de 2009 (Mérida, México)
Olimpíadas Ibero-americanas 2009:
27 de Setembro a 3 de Outubro de 2009 (Santiago, Chile)

Projectos Europeus

A Marta Gonçalves é uma aluna que tem vindo a percorrer um caminho que cada vez se demarca mais pelo positivo. Quem a conhece reconhece-lhe este mérito. Nunca esteve num Quadro de Honra, foi repetente, registou faltas disciplinares e muitas repreensões dos professores. Mas lentamente, com retrocessos por vezes (muitas vezes), começou a caminhar de forma mais consciente.

Começou a crescer...

O mais recente sinal desta mudança adveio do empenho demonstrado no Clube Europeu. Face ao trabalho que tem vindo a realizar, a Marta foi seleccionada para participar no intercâmbio do projecto CATRi City And The River (Parceria Europeia do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, envolvendo 9 escolas europeias), em Budapeste, que decorrerá em Maio.

A turma está muito orgulhosa do seu desempenho e alguns colegas já mostraram disponibilidade para a auxiliar na recuperação de algumas notas.

Assim é que é!

9H4ever!

Planetário Móvel

No âmbito da Comemoração do Ano Internacional de Astronomia 2009, os alunos do 9ºano vão assistir a uma sessão de Astronomia no Planetário Móvel, que estará instalado no Gimnodesportivo de Vialonga, experiência que promoverá o contacto dos estudantes com esta ciência.

Custo previsto:

2euros

Data e horário:

22 Janeiro, 5ªfeira, 15.55h

Reunião de EE

Na próxima 3ªfeira, dia 13, realizar-se-à a reunião de Pais na sala C7 , à hora habitual de 18.30.

Ordem de Trabalhos:

. Informações;
. Avaliação do 1º período
(respectiva entrega dos Registos de Avaliação);
. Planos de Recuperação;
. Apresentação de contas pelos tesoureiros da turma;
. Outros assuntos

TUTORIA

Com as alterações do apoio de matemática é agora possível formalizar uma hora para TUTORIA

3ªfeira

16. 45 17.30

alunos propostos:

Joana Almeida
Joana Videira
João Carlos
Marta Gonçalves
Rodrigo Marques
Vanessa Lourenço

APOIO de MATEMÁTICA



O apoio sofreu alterações quanto ao horário.

Aqui fica a actualização:

2ªfeira
10.00 -10.50

4ªfeira
11.45 - 12.30

Como vem sendo habitual na nossa escola, esta semana teremos uma reunião, com a presidenta do Conselho Executivo da escola, para análise dos resultados da nossa turma.

Os dados publicados dão conta de uma situação grave: Temos quatro alunos com mais de três negativas.

A pergunta que se coloca é o que vamos fazer (professores e alunos) para dar resposta a esta situação.

Por outro lado, continuamos a apresentar uma outra situação diametralmente oposta: a manutenção de quatro alunos em Quadro de Honra, que mais uma vez merecem os nossos PARABÉNS!

A saber:

Diogo Pinheiro

João Pinto

Pedro Rento

Sérgio Correia

Reiniciemos com alegria e entusiasmo!

Agora que as férias se foram é tempo de retomarmos as aulas.
(vamos... deixem-se de lamúrias!)

O ano reinicia e com ele todas as oportunidades despertam.

Têm tudo pela frente e desejo-vos, de tudo, o melhor!

...e porque há sempre uma perspectiva positiva,
deixo-vos o desafio de uma gargalhada!

AVALIAÇÃO FINAL 1ºP



Os resultados findos 3 meses de trabalho...

A resistência que alguns demonstraram no arranque das actividades lectivas revelou-se crucial!

Agora, em período de férias, divirtam-se (divirtam-se muito) mas sem deixar de lado as tarefas escolares propostas pelos vossos professores.

O 2ºperíodo será por demais importante!!!

JANTAR de TURMA

Este ano o encontro com a DT, no último dia de aulas, não teve docinhos, bolos, música.

Foi coisa mais séria.

Refletiram-se desempenhos e avaliações.

Mas esta turma jamais consentiria num término de período assim...

sisudo, triste, pacato.

Não!

Tinham que engendrar outra coisa...

Pois...

Folia!

Já se percebeu.

E assim aconteceu! Um jantar num restaurante!

Chinês, claro está!

CONTOS ANIMADOS

O projecto CONTOS ANIMADOS, desenvolvido no âmbito das disciplinas de EV e Inglês está um pouquinho atrasado.

Não que não tenham trabalhado todos muito bem... mas deparámo-nos com algumas condicionantes técnicas que foram difíceis de contornar e o tempo, alheio a estes pormenores, continuou indiferente trazendo com ele o término do período.

A Marta esteve na escola e já concluiu a abertura da animação da lagartinha.

No segundo período vamos certamente necessitar de um tempinho extra!

Faltam-nos propostas para as bandas sonoras das animações.

Poderá algum de vós fazer umas pesquisas de músicas?

Conto, como é habitual, com o vosso empenho e a, sempre, boa disposição.

BALANÇO da VISITA de ESTUDO

Aqui ficam os parabéns pela participação entusiasta e interessada que revelaram na visita de estudo ao Museu da Electricidade. Os próprios guias felicitaram as intervenções inteligentes e sábias.

A professora Tânia, claro está, ficou 'babada' de orgulho!

E eu também!

Leituras de Férias

Chegadas as férias, o tempo desdobra-se em livre

e sobra tempo, muito tempo para...

LER!

E se outra motivação não houver, convém não perder de vista os exames que vos aguardam lá para Junho.

A pensar nisto, o professor Pedro pegou na lista que o Ministério da Educação sugere para leituras no 3º Ciclo, no Plano Nacional de Leitura, ajustou-a à realidade da nossa biblioteca e empacotou tudo isto num blog só para nonos anos.

Acedam ao link e leiam com atenção,

lá encontrarão toda a informação que necessitam.

http://blog9ano.wordpress.com/

BOAS LEITURAS!

Actualização dos e-portfolios

Registo das postagens publicadas nos e-portfolios no decorrer deste 1º período.

A tabela expõe muito claramente os alunos empenhados neste registo.

Infelizmente as assimetrias ainda persistem...

Muitos PARABÉNS aos que continuam apostados neste trabalho!

Visita de Estudo . 17 Dezembro

No âmbito da disciplina de FQ, vamos na próxima 4ªfeira, ao Museu da Electricidade.

Marco arquitectónico da cidade de Lisboa e detentor de uma fachada de inegável beleza, o edifício da Central Tejo foi um verdadeiro pioneiro no seu tempo no domínio da produção de electricidade.

Hoje, e passado quase um século desde a sua construção, a Central assume, de novo, grande protagonismo enquanto Museu da Electricidade.

No Museu estão patentes várias exposições permanentes que abordam temas relacionados com a energia.

CORTA-MATO

Hoje decorreu uma actividade, já tradicional na nossa escola:

o CORTA-MATO!

A nossa turma, mais uma vez, participou com o entusiasmo dos alunos:

Ana Carolina,

Diogo,

Eliete,

João Carlos,

José Mendes,

José Santos,

Pedro,

Sérgio e

Vanessa!

Todos estão de parabéns pois conseguiram cumprir o objectivo primeiro:

cortar a meta!

Parabéns acrescidos ao Sérgio e, particularmente, à Carolina que obtiveram quarta e segunda classificação, respectivamente!

Carolina: medalha na Póvoa é este ano!

À conversa com...

Na próxima 5ªfeira, dia 4 de Dezembro, na biblioteca da escola, temos encontro marcado com o ilustrador e desenhador de BD, Pedro Leitão.

Será uma oportunidade para ficarmos a conhecer um pouco melhor esta área profissional, num ano em que são esperadas algumas tomadas de decisão quanto ao vosso prosseguimento de estudos...

E porque estamos a desenvolver uma pequena animação, vem mesmo a calhar para possíveis orientações de trabalho.

Língua Portuguesa... e algumas dicas

AVALIAÇÕES em MATEMÁTICA

Muitas estratégias têm vindo a ser implementadas,
e existe todo um trabalho que não faz justiça a este quadro.

Os resultados estão, de facto, longe do que desejaríamos.
Mas a professora Cecília não desarma e já anda com algumas ideias...

Aqui ficam as avaliações dos dois testes:

Ana Carolina
Satisfaz . Satisfaz (desceu)
Ana Marta
Satisfaz . Não Satisfaz
Diogo
Muito Bom . Bom
Eliete
Satisfaz- . Não Satisfaz+
Joana Almeida
Não Satisfaz . Não Satisfaz
Joana Videira
Aulas . Não Satisfaz+
João Carlos
Não Satisfaz . Não Satisfaz
João Pinto
Bom . Bom
José Mendes
Não Satisfaz . Não Satisfaz
José Santos
Bom . Satisfaz
Marta
Satisfaz . Satisfaz
Miguel Pinto
Satisfaz+ . Não Satisfaz
Miguel Loureiro
Não Satisfaz . Não Satisfaz
Pedro Rento
Muito Bom . Bom
Rodrigo
Não Satisfaz . 0
Sara
Satisfaz . Não Satisfaz+
Sérgio
Muito Bom . Muito Bom
Vanessa
Aulas . Não Satisfaz
Nádia
Satisfaz- . Satisfaz

AVALIAÇÃO INTERCALAR

Com a avaliação intercalar é possível fazer um ponto da situação...

Os vermelhos persistem, o que é mau.

Os amarelos indicam fragilidades que têm que ser reforçadas até ao término do período.

Os verdes são aspirantes a azuis...

Aproximamo-nos do final do período e temos ainda muitos desafios pela frente,

na próxima aula de FC analisaremos este quadro e, em conjunto, assumiremos compromissos.

(As avaliações de matemática serão publicadas posteriormente, já com a informação do último teste)

Plano de Aquecimento

Os planos de aquecimento, das aulas de EF, têm sido da responsabilidade dos alunos, organizados por pares.

Feito este trabalho devem publicar nos e-portfolios a estrutura do plano (orientem-se pela caixa abaixo) e acrescentar o balanço final, ou seja: o desempenho dos colegas e a eficácia do plano.

Aqui fica a escala dos alunos, e respectivos grupos, responsáveis pelo Plano de Aquecimento das aulas de Ed. Física:

Miguel e Sérgio . 7 Out

João Pinto e João Carlos . 14 Out

Carolina e Joana Almeida . 21 Out

Marta e Joana Videira . 28 Out

Miguel Loureiro e Pedro . 4 Nov

Nádia e Sara . 11 Nov

Ana Marta e Eliete . 18 Nov

Vanessa e Diogo . 25 Nov

José Santos e José Mendes . 2 Dez

Rodrigo . 9 Dez

Líquido ou Sólido?


Na última aula de FQ, fizeram uma experiência envolvendo H2O e uma outra substância...


E foi lançado o desafio:


A mistura resultante é sólida ou líquida?

Não se esqueçam que, sendo este um desafio de FQ, deverão fundamentar a vossa resposta com argumentos científicos.

Recordem-se do que fizeram no decorrer da experiência, que conceitos foram analisados e cheguem a conclusões científicas!



Publiquem a resposta no vosso e-portfolio!

Vamos aderir a esta campanha solidária?

Consultem o link para mais informações.

www.presentessolidarios.pt

Por que não falarmos deste projecto em FC?

FUTURÁLIA

VISITA de ESTUDO . 10 DEZEMBRO

Este é o maior evento de educação/formação que se realiza em Portugal.

O objectivo do Certame é disponibilizar informação e contactos que permitam o encontro de soluções de qualificação e emprego.

Entre outras áreas em exposição estará a:

. Formação Inicial

. Ensino não Superior

. Formação Profissional: EscolasProfissionais, Escolas Tecnológicas, Centros e empresas de Formação, Institutos de Línguas,outras instituições com ofertas de formação.

. E-learning - Entidades com soluções de e-learning

REDESIGN de EMBALAGENS

Em EV foram realizados projectos de embalagens e os respectivos protótipos.

Produto: Bebidas individuais, de pacote, destinadas a consumidores infantis e/ou jovens.

Algumas propostas formais primaram pela funcionalidade, outras pela criatividade e/ou pelo rigor de execução. Outras ainda, conseguiram de forma eficaz adequar o produto ao seu consumidor, tornando-o apelativo e muito claro quanto ao conteúdo.

Parabéns Marta!

O teu trabalho destaca-se pela excelência !

APOIO de MATEMÁTICA

Arrancam, esta semana, os apoios de matemática para os alunos do 9ºano.

Objectivo:
Reforçar a aprendizagem da disciplina, colmatar dúvidas e preparar-vos o melhor possível para o derradeiro exame no final do ano lectivo!

Atendendo ao horário da turma, foram organizados dois grupos de apoio:

Grupo A:
2ªfeira . 10:05 /10:50h
João Carlos; José Mendes; Rodrigo; Sara Calção; Vanessa e Nádia.

Grupo B:
5ªfeira . 15.10 / 15.55h
Joana Almeida; Joana Videira; José Santos; Marta; Miguel Pinto e Miguel Loureiro

Avaliações em GEOGRAFIA

Aqui ficam os resultados do teste realizado na passada 6ªfeira, 7 de Novembro:

Ana Carolina . Bom-

Ana Marta . Suficiente

Diogo Pinheiro . Bom

Eliete Almeida . Bom

Joana Almeida . Suficiente -

Joana Videira . Suficiente -

João Carlos . Suficiente -

João Pinto . Bom

José Mendes . Suficiente-

José Santos . Bom-

Marta Gonçalves . Insuficiente

Miguel Loureiro . Bom-

Miguel Pinto . Bom-

Pedro Rento . Muito Bom

Rodrigo Marques . Insuficiente

Sara Calção . Bom-

Sérgio Correia . Muito Bom

Vanessa Lourenço . Suficiente

Nádia . Muito Bom

Campanha de SOLIDARIEDADE

Está a decorrer uma campanha de recolha de Livros e Materiais Escolares, em bom estado, destinados às crianças da Ilha de Santiago em Cabo Verde

e a serem distribuídos por altura do Natal.

Vamos todos participar!

A oferta dos materiais deverá realizar-se até ao dia 21 de Novembro.

Campanha promovida pela Comissão do Associativismo, Juventude, Educação, Cidadania e Igualdade e com o apoio da Câmara Municipal de Vila Franca de Xira e Juntas de Freguesia.

Concurso AVIÕES de PAPEL

Trabalho experimental realizado no âmbito da disciplina de FQ.



Aguardam-se ainda por muitas publicações em falta, nos e-portfolios, da análise deste trabalho.

O mesmo se passa com os trabalhos de grupo sobre a Prevenção Rodoviária!

Os prazos de entrega estão a caducar...

AVALIAÇÕES em INGLÊS

Aqui ficam os resultados da primeira ficha de avaliação na disciplina de Inglês.

Ana Carolina Dias . Satisfaz
Ana Marta Monteiro . Bom +
Diogo Pinheiro . Bom
Eliete Almeida . Satisfaz
Joana Almeida . Insuficiente
Joana Videira . Insuficiente
João Carlos . Bom -
João Pedro . Bom +
José Mendes ---------
José Santos . Suficiente
Marta Gonçalves . Insuficiente
Miguel Pinto . Bom-
Miguel Loureiro . Insuficiente
Pedro Rento . Bom
Rodrigo Marques ---------
Sara Calção . Suficiente
Sérgio Correia . Muito Bom
Vanessa Lourenço . Insuficiente

Nádia . Muito Bom

Não são os resultados ambicionados mas o caminho ainda está longe do fim.

Vamos arregaçar mangas e começar a batalhar por recuperar esta primeira avaliação.

Porque não avançarem com algumas sugestões de trabalho?

Fico a aguardar....

Campanha dos DIREITOS HUMANOS

Divulgar os direitos consagrados na Declaração Universal dos Direitos Humanos é o objectivo do projecto homólogo que, no âmbito das disciplinas de Geografia, História, FC e AP, teve início esta semana.

Grupos de trabalho e respectivos artigos:

João Carlos e João Pinto . artº 3 e 17

Pedro, Ana Carolina e José Santos . artº 1, 2 e 14

Sara, Nádia e Vanessa . artº 8, 11 e 8

Miguel, Sérgio e Diogo . artº 5, 6 e 30

Eliete, Ana Marta e Joana Almeida . artº 10, 15 e 28

Joana Videira e Marta . artº 4 e 9

Miguel Loureiro, Rodrigo e José Mendes . artº 12, 25 e 29

Produto final

Todos os trabalhos resultarão num formato digital comum: Movie Maker.

A realização individual contudo pode ser feita através de texto, desenhos, fotografia e dramatização.

Desenvolvimento do projecto:

1ª etapa:

Apresentar ideias para exploração dos artigos

2ª etapa:

Definir o instrumento de trabalho

(fotografia, desenho, dramatização, etc)

Na próxima aula de AP começaremos a construir os guiões de trabalho, considerando os dois pontos anteriores.

Actualização dos e-portfolios

Aproximamo-nos da Avaliação Intercalar e verifico que os vossos e-portfolios estão carentes, pobres de publicações de iniciativa própria e, pior, de publicações solicitadas, ou seja, de carácter obrigatório!

A saber:

. Trabalho sobre a Prevenção Rodoviária (FQ)

. Análise do Trabalho Experimental: Aerodinâmica nos Aviões de Papel (FQ)

. Trabalho sobre Gil Vicente (LP)

. Plano de Aquecimento (EF)

. Reflexão pessoal sobre a Sessão de Escrita Criativa (novo)

Outras que poderiam ser de Iniciativa Individual:

. Alunos Tutores em Matemática:

Apresentação do trabalho realizado, com publicação dos materiais produzidos e respectiva avaliação pessoal da experiência.

. Alunos que realizaram as comunicações orais em LP:

Avaliação pessoal da experiência.

. Comentar as publicações dos colegas

(nesta qualidade os parabéns à Ana Carolina pelo rigor com que assume esta tarefa embora outros também o façam pontualmente).

. Informações relativas a trabalhos, individuais ou de grupo, realizados em sala de aula.

E muito mais poderia acrescer a esta lista...

Por isso, aguardo quanto antes por publicações vossas!

Sessão de escrita criativa

Pela mão da professora Sandra Filipe, realizámos a nossa primeira sessão de escrita criativa.

Os alunos deixaram-se conduzir numa experiência única e soltaram gestos que em palavras ficaram.

No final, o entusiasmo estampado nos rostos faz-me acreditar num saldo positivo e gratificante.

Os que participaram estão de parabéns!

Aguardo por um parecer desta experiência nos vossos e-portfolios!

(seria um gesto simpático para presentear a professora Sandra Filipe!)

CONCURSO NACIONAL

de LEITURA

Estão abertas as inscrições para novo concurso nacional!

Numa 1ª etapa, a nível de escola, as provas serão escritas (verdadeiro/falso e escolha múltipla) e realizadas no final do 1º período, no Centro de Recursos.


OBRAS ESCOLHIDAS para o concurso:

História de uma Gaivota e do Gato que a ensinou a voar
Luís Sepúlveda; cotas 8-4026 a 4040

Inês de portugal
João Aguiar; cotas 8-2489 a 2495

Bichos
Miguel Torga; cotas 8-3050 a 3054 e 8-3067

O Mundo em que vivi
Ilse Losa; cotas 8-914 a 923

O Velho e o Mar
Ernest Hemingway; cotas 8-937 a 943

Teremos, na nossa turma,
candidatos a este concurso?

Novos Alunos Tutores
(estratégia em Matemática)

Está já definido o segundo grupo de tutores para Matemática:

. Sara Calção
. Rodrigo Marques
. Ana Marta Monteiro

Depois da experiência do primeiro grupo e de avaliadas as estratégias utilizadas,
reformulam-se, para uma maior eficácia, algumas medidas.
Assim sendo, cada um destes alunos será responsável por uma aula, do conjunto das aulas planificadas para o ensino do novo capítulo temático.

Bom trabalho, meninos!

Alunos Tutores

em término de mandato
(estratégia em Matemática...)

Esta semana termina o mandato dos alunos:
Joana videira; Miguel Pinto; Vanessa Lourenço

O teste decorreu na 2ªfeira e foi do encargo das alunas supracitadas.




Avaliação dos alunos:
(segundo a profª Cecília Costa)

Miguel

Começou o trabalho com muita motivação mas gradualmente perdeu o entusiasmo. Ainda assim o balanço é positivo tendo-se verificado uma franca evolução na exposição oral face à experiência do ano lectivo anterior. O aluno parece ter reforçado as energias e ao que parece positivas! Fica a expectativa de um ano melhor.

Vanessa

Empenhou-se no trabalho. A exposição oral foi satisfatória ( tendo em conta a timidez da aluna, FOI MUITO BOM) e conseguiu superar expectativas. Pena tenho que as suas dificuldades na disciplina, aliadas à falta de segurança em si própria, não a deixem voar um pouco mais longe, porque no meu entender a aluna podia ir mais longe.

Joana Videira

Em tudo a sua participação no trabalho foi semelhante à da Vanessa. No entanto falta-lhe, em relação à colega, humildade (por vezes necessária para assumir limitações, dificuldades) contudo o balanço é positivo.

A publicarem no portfolio:

Os suportes construídos para apoio das aulas de matemática,
devidamente contextualizados.
Ou seja, uma breve explicitação da unidade leccionada e dos instrumentos que construíram para apoio da mesma.

Enriqueçam a publicação com uma análise pessoal da experiência.

Estratégias em FQ...

(como vamos trabalhar este 1º período)

Trabalho Experimental (TE)

À semelhança dos anos anteriores o trabalho experimental será posteriormente seguido de uma análise individual que deverá ser publicada nos respectivos e-portfolios.

Trabalho Individual (TI)

As aulas da professora serão organizadas em dois momentos:

. Explicitação dos conceitos

. Aplicação dos conceitos

Para estas lições foram realizadas um conjunto de fichas para resolução na sala e em EA.

A realização correcta destas fichas em cumprimento dos prazos estabelecidos permitirá ao aluno a dispensa do teste de avaliação.

Trabalhos em decurso:

Prevenção Rodoviária:

. trabalho de grupo a publicar no portfolio;

Análise do trabalho experimental dos aviões de papel:

. trabalho individual a publicar no portfolio;

Fichas sobre conteúdos leccionados:

. trabalho individual a entregar à professora.

APOIO:

Para os alunos interessados e com dúvidas, a professora está a disponibilizar apoios que não devem desperdiçar:

2ªfeira 10h . 11.35

Apareçam!

CONCURSO “ NA PISTA DO PORTUGUÊS”
Concurso de Língua e Cultura 2008/2009

REGULAMENTO
1. Podem concorrer todas as turmas da Escola.

2. A Inscrição é feita junto do professor de Língua Portuguesa que divulgará a iniciativa e incentivará a participação das suas turmas.

3. Cada turma constituirá mensalmente uma equipa de 8 elementos que responderá aos desafios propostos nesse mês. Dessa equipa será eleito um porta-voz cuja função será enviar as respostas da equipa/turma – devidamente identificada - para o seguinte mail: dep.linguaportuguesa@gmail.com

4. O concurso ocorre uma vez por mês e constará de 8 desafios com 2 níveis de dificuldade.

5. As questões e os resultados são divulgados na plataforma da escola. http://projectos.ese.ips.pt/vialonga/

6. As respostas serão dadas até ao dia 20 de cada mês.

7. A cada resposta certa será atribuído 1 ponto. Não serão consideradas certas as respostas que contenham erros ortográficos ou imprecisões.

8. A última eliminatória decorrerá ao longo do mês de Maio e serão apuradas as 3 turmas de cada ciclo mais pontuadas, que participarão na finalíssima presencial, durante a VIMAE 2008/2009 (em data a afixar)

9. Serão atribuídos prémios às turmas vencedoras de cada Ciclo.

O Departamento de Língua Portuguesa

1ª Tarefa Geografia

Olá todos!

Aqui fica, como prometido, a 1ª tarefa de Geografia:

Construir um glossário com os conceitos mais importantes do tema que estamos a abordar.

- Podem pedir ajuda à professora de TIC.

- O Glossário deve ser feito com rigor, consultando o vosso manual.

- O vocabulário utilizado, o rigor científico, o aspecto gráfico e a criatividade serão importantes elementos de avaliação. Não se esqueçam que podem também incluir imagens (cuidado com a sua selecção).

- O produto final deve ser publicado no vosso Portefólio digital.

Têm 2 semanas para concluir esta tarefa.

Conceitos:

• Países Desenvolvidos
• Países em Desenvolvimento
• Crescimento
• Desenvolvimento
• PIB per capita
• IDH
• Esperança Média de Vida
• Taxa de Alfabetização
• Taxa de Escolarização Bruta
• ONU
• RDH
• OCDE
• CEI
• OMS
• Taxa de Mortalidade Infantil
• Fome
• Subnutrição
• Obesidade
• Sobrenutrição

Bom Trabalho!

DESAFIO EDUCAÇÃO FÍSICA

À semelhança do ano anterior,

vocês vão continuar responsáveis pelos planos de aquecimento.

Este trabalho continuará a ser a pares!

Para além da organização do plano e da condução do mesmo na aula,

terão que publicar, no vosso portefólio, uma reflexão do trabalho desenvolvido e a respectiva avaliação (esta proposta vem em substituição da ficha de avaliação).

Critérios para avaliação dos planos de aquecimento:

(esta avaliação será feita num documento próprio da responsabilidade dos alunos encarregues do plano de aquecimento)

. plano

. organização

. comunicação

. criatividade

. atitude

. apreciação

Publicação no portefólio:

A reflexão deverá contemplar os seguintes pontos:

. apresentação do plano (poderão utilizar esquemas, texto, desenho, ...);

. condução do plano (recorrer a fotografias, filme, ...);

. avaliação dos colegas (análise estatística das avaliações dos colegas);

. auto-avaliação do trabalho realizado.

Quem pediu novidades?

Semana do Espaço 2008

PROGRAMAÇÃO :

Sábado e Domingo: dias 4, 5 e 12 de Outubro

12h00 (Foyer) – Lançamento de foguetões movidos a pastilhas efervescentes.

Conheces as caixinhas de plásticos onde se guardam os rolos de fotografias? Pois bem, com uma dessas caixinhas, uma pastilha efervescente e um pouco de água podes construir o teu próprio foguetão.
15h – 17h (Exterior) – Observação de manchas solares.

Vem observar o Sol e as manchas solares através de um telescópio equipado com um filtro solar e através do método da projecção.
15h30 (Exterior) – Jogo dos Planetas.

Neste jogo será recriado um sistema solar em que os planetas serão os próprios participantes! Entre outras curiosidades, ficarás a conhecer algumas diferenças entre os planetas, o que são eclipses e porque há estações do ano.
17h (Foyer/Exterior) – 3, 2, 1… Liftoff!

Construção de foguetões de águaVem aprender como fazer um foguetão. Para isso basta uma garrafa de plástico, cartolina, água e a pressurização adequada. Vais ver como voa bem alto! Durante a semana:
11h (Foyer) – Como construir um veículo lunar

Ateliê de construção de veículos lunares. Só precisas de uma caixa de esferovite, copos de plástico e um balão de festa.
12h (Foyer/Exterior) - 3, 2, 1… Liftoff!

Construção de foguetões de água
15h – 17h (Exterior) – Observação de manchas solares
16h (Foyer/Exterior) - 3, 2, 1… Liftoff!

Construção de foguetões de água

Sexta-feira, dia 10 de Outubro

11h – Abertura oficial da exposição interactiva Espaço A Última Fronteira

Seja astronauta por um dia e venha descobrir os desafios que nos reserva a última fronteira. Das telecomunicações aos laboratórios espaciais, da navegação à microgravidade, embarque na procura do conhecimento e siga os pequenos passos para o Homem que se têm vindo a revelar saltos gigantes para a Humanidade.

Sábado, dia 11 de Outubro

12h00 (Foyer) – Lançamento de foguetões movidos a pastilhas efervescentes
15h – 17h (Exterior) – Observação de manchas solares
15h (Auditório) – Sessão com o Clube Jovens Aerocalminhas, que em 2007 participaram no Space Camp da NASA no Alabama, Estados Unidos
16h (Foyer/Exterior) – 3, 2, 1… Liftoff!

Construção de foguetões de água

Participem!...

(Já sei o que devem estar a pensar, "stora, porque não organiza uma visita para estes dias?" - resposta - temos outras agendadas e actividades de cortar a respiração (ok, só um pouquinho!), mas não posso fazer mais saídas de campo para além das que já foram propostas e que brevemente vão ter conhecimento... Estejam apenas de olhos e ouvidos bem abertos porque este ano a Ciência vai "BOMBAR", procurem novidades, sejam cuscos e partilhem com a malta,... aqui ou ali mas partilhem!...)